Я захожу в школу «Зеркального». Снимаю куртку и иду искать кабинет истории. Оказалось, что он находится на первом этаже. Захожу и меня встречает Александр Александрович Федорчак, учитель истории и обществознания. Он одет в голубую рубашку и синие джинсы. У него карие глаза, темные волосы и аккуратная бородка. При первом взгляде он кажется грозным и серьезным, но на самом деле это не так. Александр Александрович часто улыбается, спокойно и доброжелательно разговаривает. Кабинет, в котором проходят его занятия – очень светлый и просторный, множество учебников по истории России, справочников и географических карт. Я села напротив учителя, а он заварил себе чай, принес сладости и угостил меня конфетой. Мы приступили к нашему разговору, Александр Александрович внимательно слушал мои вопросы.
Начался наш разговор с детства. Александр рос в деревне, учился в сельской школе, это сыграло важную роль в его жизни. Он всегда хотел работать за городом, чтобы его окружала природа, а не толпы людей, душные вагоны метро и постоянная суета. В детстве он хотел стать спасателем: «Для меня важна природа, ее состояние, поэтому я стремился защищать природу и животных от браконьерства». Но случилось совсем не так, и Александр стал интересоваться наукой и музыкой. «Если говорить о музыке, то у меня играл отец на гитаре, а потом и я захотел научиться. Меня отвели родители в музыкальную школу, где я обучался игре на балалайке. Важным событием стала поездка в лагерь «Орленок», где мой талант стал проявляться больше. Там был парень, который очень хорошо играл на гитаре, он меня научил, и вот, до сих пор это для меня такое хобби», – говорит Александр Александрович. Сейчас он работает в детском доме творчества в Зеленогорске, где обучает основам игры на гитаре. У учителя есть небольшое сообщество, в котором он публикует свои музыкальные выступления, как правило, для «своих», то есть для близких и друзей. Александр рассказывает, что музыка – «мое возрождение, когда я могу переосмыслить свои действия, по-новому взглянуть на мир, выразить свои чувства и эмоции».
По поводу своей любви к истории А. А. Федорчак рассказал, что ему она была интересна еще в студенческие годы: «Я учился в РГПУ имени Герцена, у нас преподавал профессор Александр Александрович Петров, его лекции были по-настоящему интересными и захватывающими, потому что он создавал и представлял полную картину исторических событий в своей голове». Мне казалось, я и сам перевоплощался, слушая его лекции, попадал в те исторические события о которых мы говорим».
В «Зеркальном» А.А. Федорчак живет с 2008 года, сначала он был вожатым, но потом понял, что хочет работать в школе. «Мне легче быть учителем, заниматься с детьми, приезжающими к нам – для меня это спокойнее» – говорит Александр Александрович. В школе он чувствует себя нужным человеком, ему там комфортнее: «С возрастом меняются некоторые ценности, для меня очень важна семья, родные дети, поэтому хотелось, чтобы было время не только на работу, но и на личную жизнь».
Больше всего в истории учителя привлекают переломные моменты, например, принятие христианства на Руси. На уроках от учеников Александр Александрович старается услышать обратную связь: он спрашивает их мнение по какому-либо поводу, чтобы вместе порассуждать над событием. «Я стараюсь показать, что мир не черно-белый, события разные, и на них можно посмотреть с различных сторон, например, революция 1917 года, о которой можно много спорить, насколько она важна и необходима». Учитель часто узнает от ребят какие-то новые факты, которые он не знает. «Так, получается, что я учусь у них тоже», – говорит Александр Александрович. Ему интересен процесс обучения ребят. «Я обычно провожу уроки в формате лекций, иногда показываю фрагменты из исторических фильмов, если есть возможность, то работаем с картами».
Из кабинета истории часто можно услышать музыку. Может показаться странным игра на гитаре во время уроков, но песни А.А. Федорчака очень любят ребята, и исполняются они на последнем уроке. Такая традиция зародилась благодаря тому, что один мальчик на смене предложил закончить урок так, чтобы запомнился конец смены. С тех пор, Александр играет зеркалятам их любимые песни, но чаще всего это фирменные песни лагеря «Зеркальный».
Наш разговор длился не очень долго, потому что у Александра Александровича был следующий урок, его ждали другие ребята. Несмотря на нашу недолгую беседу, я успела понять, что это человек, который очень любит свою работу, его уроки проходят интересно, история переплетается с музыкой, поэтому они имеют свою уникальную особенность. Для Александра Александровича в жизни очень важна семья, доверительные отношения со своими детьми, окружающая природа, история, в которой он что-то открывает для себя. При общении с ним, я поняла, что он отличается от многих моих учителей, потому что стремится к добру и пониманию детей в своей работе.